Učenie je IN 2025

Pedagóg a odborník na vzdelávanie. Zakladateľ mimovládnej organizácie CEEV Živica, pod ktorej hlavičkou rozbehol viacero vzdelávacích programov, ako napríklad Sokratov, či Komenského inštitút. Spoluzakladal komunitnú školu na Zaježovej. V roku 2019 ukončil pôsobenie ako riaditeľ organizácie Živica a vstúpil do politiky ako odborník na školstvo. Dnes pôsobí ako konzultant v oblasti vzdelávania, lektor a vysokoškolský učiteľ.

Prostredníctvom interaktívnych workshopov podporuje otvorenú a férovú diskusiu v komunitách. Vo svojej práci sa špecializuje na budovanie konsenzu a porozumenia pomocou inovatívnych metodík aktívneho zapojenia.

Ako nadšenec technológií vo vzdelávaní vedie školenia v používaní generatívnej AI pre mentorov, učiteľov, školiteľov aj študentov. Vychádza z humanistickej tradície a princípov zážitkovej pedagogiky a facilitatívneho učenia.

Venuje sa móde ako nástroju sebapoznania, komunikácie a vytvárania vzťahov. Je zakladateľkou spoločnosti Lubitsa Styling a autorkou reflexívno-komunikačnej kartovej hry in moda veritas, vďaka ktorej môžu účastníci workshopov objavovať módu ako interdisciplinárny nástroj ovplyvňujúci náš každodenný život na rôznych úrovniach. Vo svojej práci prepája vizuálny štýl so psychológiou a dôrazom na rešpekt k individualite.

Špecializuje sa na rozvoj jednotlivcov a tímov prostredníctvom inovatívnych nástrojov Lumina Learning, ako sú Lumina Spark a Lumina Emotion. Taktiež poskytuje certifikáciu na psychometrické nástroje Lumina Learning a následnú podporu certifikovaným konzultantom, koučom, trénerom. Jej prístup sa zakladá na individuálnom prístupe, ktorý prináša hmatateľné výsledky jednotlivcom aj organizáciám.

Vyučovanie a prácu s deťmi vnímam ako neustále prekvapujúci a meniaci sa proces, ktorý mi prináša stále niečo nové, iné a zaujímavé.
Vo svojej praxi sa dlhodobo venujem otázkam vzdelávacieho obsahu, inováciám vo vyučovaní a prepájaniu teórie s praxou.
Podelím sa s vami o skúsenosti a poznatky z oblasti kurikulárnej reformy -  témy, ktorá je v súčasnosti aktuálna a kľúčová pre smerovanie nášho školstva.

V ankete získal 15 369 hlasov z celkových 49 042. Výnimočný pedagóg sa do sŕdc verejnosti sa zapísal svojím dôrazom na praktické vzdelávanie, aplikáciou inovatívnych metód, rozvojom mäkkých zručností a individuálnym prístupom ku každému žiakovi. Dávid Vrtaňa vyučuje ekonomické predmety. „Je vzorom moderného pedagóga, ktorý spája odbornosť, ľudskosť a inovácie. Blahoželáme a ďakujeme, že reprezentuje nielen svoju školu, ale aj celý náš región tak výnimočne,“ zhodnotila žilinská župa.

Vyštudovala  učiteľstvo predmetov náboženská výchova, a etická výchova, ktoré si rozšírila o vyučovanie predmetu dejepis. Počas svojej praxe nadobudla skúsenosť ako triedna učiteľka, koordinátorka výchovy k manželstvu a rodičovstvu, vedúca PK i riaditeľka školy a tieto skúsenosti chce odovzdávať ďalej. Svoju prácu vníma ako poslanie. Do svojho vyučovania vnáša prvky autentického vyučovania, ktoré spája školu s reálnym životom. V súčasnosti sa špecializuje na:
 • Lektorská činnosť pre RCPU Kysuce v téme Komunitné kruhy, Socioklíma a Inovácie v základnom vzdelávaní
  • Mentoring učiteľov

Pôsobí ako vedúca centra krízovej intervencie IPčko Žilina, ktoré je projektom občianskeho združenia IPčko. IPčko Žilina je kontaktným bodom pre ľudí v krízových životných situáciách a špecifickou krízovou službou, ktorá prepája linky pomoci: IPčko.sk a Krízovú linku pomoci (0800 500 333) a osobnú psychologickú pomoc a krízovú intervenciu, o ktorú sa môžu ľudia v ťažkostiach oprieť a nájsť ju priamo u nás. IPčko Žilina nájdete na adrese Kálov 2, Žilina alebo prostredníctvom e-mailu kackoza@ipcko.sk. Vo svojej práci sa venuje individuálnej a skupinovej psychologickej pomoci, krízovej intervencii v škole a popri práci v IPčku Žilina sa venuje súkromnej terapeutickej praxi.

Hlavní náplní jejich tvorby je pořádání metodických, vzdělávacích a prožitkových kurzů a seminářů zaměřených na podporu psychického zdraví a zvládání stresu za pomoci přírody, těla a mysli. Víc na www.less-stress.cz.
Lukáš je psycholog a terapeut se zaměřením na problematiku rodiny, zvládání stresu, životní rovnováhu a koučink v oblasti work-life balance. Více než 20 let řídí vzdělávací organizaci Institut EuroSchola. V oblasti ekoterapie se odborně vzdělává v tříletém výcviku Wild Mind u americké asociace Animas Valley Institute.
Johanka je certifikovaná instruktorka Lesní mysli, průvodkyně lesní terapií, lektorka jógy. Ekoterapeutka ve výcviku (Animas Valley). Provází lidi na cestě prohlubování vztahu s přírodou i se sebou samými.  Šíří osvětu o léčivých vlivech přírody na fyzické  a duševní zdraví člověka. IG: @s_prirodou_k_sobe

Vo svojej práci používa zážitkovú pedagogiku, storytelling a rôzne aktivizačné metódy, ktoré účastníkov vtiahnu do procesu učenia. Učenie sa následne stáva aktívnou snahou namiesto pasívneho prijímania, čím sa zaručí väčšia miera zapamätaného učiva. Spoluautorka metodickej príručky “Komu patrí zem”, “Elektroodpad- dopad”, editorka kníh “Hlasy väčšinového sveta” a “Medzi nami” , ktoré ponúkajú desiatky aktivít na environmentálne a spoločenské témy súčasnej spoločnosti.

Viac ako 25 rokov úspešne riadil, zachraňoval a rozvíjal viaceré spoločnosti na pozícii CEO. Posledných 5 rokov sa profesionálne venuje mentoringu a koučingu lídrov a CEO. Štvrtý rok je pro bono biznis mentor riaditeľov a koordinátorov škôl v Diamantovej cene – The Duke of Edinburgh’s International Award Foundation. Počas koronavírusovej pandémie spoločne s Davidom Králikom a ďalšími mentormi úspešne rozbehli vzdelávací projekt pre deti z Česka a Slovenska „hodiNOVÍ záŠKOLÁCI“. Je aktívnym praktikantom Lumina Spark a Emotion.